domingo, 27 de mayo de 2018

LAS PERíFRASIS VERBALES

Con la ayuda de la explicación que hace Lourdes Domènech en  MATERIALES DE LENGUA vamos a entender cómo funcionan las perífrasis verbales.

viernes, 25 de mayo de 2018

LECTURAS DRAMATIZADAS


Vamos a hacer en clase una lectura dramatizada de un fragmento de una obra teatral:

“Lectura interpretativa desarrollada en forma organizada y sistemática con fines específicos en que el texto pertenece al género dramático y considera la acción como núcleo central, es decir, que los personajes no narran lo que les sucede sino que ejecutan acciones físicas siendo la emoción una acción también de tipo psicofísica donde existe un cambio, por ejemplo el silencio, la pausa, la interrupción al hablar, el temblor en la voz, etc.”.

EL BORRACHO Y LAS OREJAS               (Alejandro Jodorowsky)
Bajaba por la calle un borracho con las orejas en carne viva. Se encontró con un amigo, y éste le preguntó qué le había pasado.
−“A mi mujer se le ocurrió dejar la plancha encendida y, cuando sonó el teléfono, tomé la plancha por equivocación”.
−“Ya veo... Pero ¿y la otra oreja?”
−“¡El maldito imbécil volvió a llamar!”

A continuación tienes unos cuantos enlaces a textos teatrales. Elige uno o dos compañeros y a prepararlo.
Las lecturas se empezarán el próximo miércoles y realizaremos dos cada día de clase.

TEATRO He elegido un fragmento de "La cabeza del dragón", de Valle-Inclán.


COMEDIA He elegido un fragmento de "Eloísa está debajo de un almendro", de Enrique Jardiel Poncela.

DRAMA El texto seleccionado es "La barca sin pescador", de Alejandro Casona.

TRAGEDIA RURAL El texto seleccionado es "Bodas de sangre", de Federico García Lorca.


-- "Historia de una escalera", de Antonio Buero Vallejo. Amores que no han podido ser. La vida como una escalera que no conduce a ninguna parte.

-- "La barca sin pescador", de Alejandro Casona. Pacto con el diablo. Carácter social del mal individual.

-- "¿Dónde vas Alfonso XII?", de Luca de Tena. Juegos de enredos y equívocos.

-- "Tres sombreros de copa", de Miguel Mihura. Una vida anodina. Una boda. El descubrimiento del amor. TRES SOMBREROS DE COPA

-- "Las bicicletas son para el verano", de Fernando Fernán Gómez. Recuerdos de una guerra: amor inocente, bombardeos, hambre, derrota y humillación.

-- "La casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca



martes, 22 de mayo de 2018

¿A quién ama Gilbert Grape?


TEMA: Igualdad de oportunidades y coeducación
Director: Lasse Hälstrom
SINOPSIS; Gilbert es un chico que vive en Endora, un pequeño pueblo de Estados Unidos, con una familia imposible compuesta por una madre desmesuradamente obesa que no se atreve a salir de casa, dos hermanas superficiales y frívolas, y un hermano pequeño discapacitado al que debe vigilar constantemente. Al enamorarse  de una chica de la ciudad, la monótona vida que Gilbert llevaba hasta el momento cambia totalmente.


En ESTE ENLACE puedes ver la película

lunes, 21 de mayo de 2018

DICTADO PARA PRIMERO DE ESO

Aquí tienes el dictado de hoy. Ya puedes corregir los errores que hayas cometido

Era un sábado de diciembre. Habíamos ido a pasar el fin de semana al pueblo de los abuelos. Al montar en el autobús, el hombre que revisaba los billetes nos había advertido que iba a nevar, pero pensamos que bromeaba.

Sin embargo, ahora, al abrir la ventana y asomarnos al balcón, comprobamos que no se equivocaba. El paisaje era blanco. Y los árboles del bosque —abetos, robles, acebos...— se inclinaban abrumados bajo el peso de la nieve que todo lo cubría. Más arriba, la niebla tapaba la cumbre de las montañas. Bajamos a la cocina, avivamos las brasas para encender la lumbre, nos calzamos las botas y, tapados hasta la cabeza con el abrigo y la bufanda, salimos a la calle. La nieve llegaba hasta la barandilla que daba acceso al vestíbulo de la casa...


Y ahora ... el diálogo



miércoles, 16 de mayo de 2018

PREPARANDO EL EXAMEN DE 2º ESO (en construcción)

Resultat d'imatges de examen
Fuente: www.fisaude.com








Tenemos examen a la vista. El evento se producirá el próximo miércoles 23 de Mayo. Para facilitaros el estudio voy a utilizar este "post" en el que encontraréis todo lo necesario para aprender y para superar la prueba.









Contenidos teóricos sobre textos
Tema 7: La novela. Los géneros narrativos // Las propiedades del texto
Resultat d'imatges de coherencia cohesion y adecuacion
Tema 8: Subgéneros de la novela // El texto expositivo








Sintaxis:
Apuntes personales, fotocopias entregadas en clase y actividades y contenidos teóricos de la página EL TINGLADO ( su están bien confeccionados y presentados valen 1'5 puntos)

Contenidos teóricos de sintaxis:

Las preposiciones
Diferenciar sujeto/ predicado
Oraciones de Predicado nominal y Oraciones de Predicado verbal
Localizar y pronominalizar el Complemento directo y el Atributo
Clasificación de las oraciones según la actitud del hablante 

El día del examen se tendrán que entregar TODOS los apuntes y ejercicios realizados en clase BIEN ENCUADERNADOS y con PORTADA. 
No se recogerán NINGÚN trabajo fuera de plazo 


lunes, 14 de mayo de 2018

Sin noticias de Gurb

Hoy vamos a leer un fragmento de un libro que os recomiendo a todos por su humor característico. El autor de este libro es el barcelonés Eduardo Mendoza. Soy consciente de que el sentido del humor de Mendoza y la mayor parte de sus referentes cómicos os quedan bastante lejos en el tiempo y un poco en el espacio, pero dando unas cuantas claves podremos captar la esencia. Para ir haciendo boca aquí os dejo este vídeo promocional.

¿os han dado ganas de leer las aventuras y desventuras del desaparecido Gurb y su divertido compañero?
Aquí os dejo lo que viene a ser un "book tráiler" promocional de la lectura.


Pues vamos a iniciar la lectura y después tendréis que hacer los ejercicios de comprensión en vuestro cuaderno. Buscar en la página 144 y haced en clase el ejercicio 2 completo. No olvidéis que los enunciados se escriben resumidos. Para el próximo jueves os pido que hagáis el INVESTIGA que está en la misma página.
El jueves lo corregiremos TODO

DICTADOS

PRIMER DÍA DE CLASE EN SEGUNDO DE ESO

 Empezaremos con una pregunta: ¿Qué creéis que vais a ver a continuación?