domingo, 3 de enero de 2016
lunes, 21 de diciembre de 2015
domingo, 13 de diciembre de 2015
REALISMO contra ROMANTICISMO
AHORA TE TOCA ESCRIBIR
Vamos a comparar REALISMO Y ROMANTICISMO de manera absolutamente práctica. Descarga e imprime ESTE DOCUMENTO y ya puedes empezar a escribir.
La mujer de mi vida se sentó a mi lado en el autobús una tarde en que yo me había quedado en casa.
José Luis García Martín
REALISMO Y NATURALISMO. Segunda mitad del XIX.
El Realismo. Movimiento literario que aparece en la segunda mitad del siglo
XIX, como consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la
consolidación de la burguesía como clase dominante, la industrialización, el
crecimiento urbano y la aparición del proletariado.
Las características del Realismo literario son:
·
Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos
fantásticos o sentimientos que se alejen de lo real.
·
Análisis
riguroso de la realidad. El
escritor nos ofrece un retrato riguroso de lo que observa.
·
Los
problemas de la existencia humana, componen el tema fundamental de la novela realista; ésa es la
consecuencia del sumo interés por la descripción del carácter, temperamento y
conducta de los personajes.
·
Surge un tipo de novela
en la que se analizan minuciosamente las motivaciones de los
personajes y las costumbres.
·
El novelista denuncia los
defectos y males que afectan a la sociedad y ofrece al lector soluciones para
detenerlos. Cada autor, según sus ideas, muestra lo que para él es un mal de la
sociedad.
El Naturalismo surge como una derivación del Realismo, que
pretendía explicar los comportamientos del ser humano. El novelista
del Naturalismo pretende interpretar la vida mediante la
descripción del entorno social y descubrir las leyes
que rigen la conducta humana.
Los escritores naturalistas representan a sus
personajes en situaciones extremas de pobreza y marginación, y les gustaba
describir los ambientes más bajos y sórdidos con el fin de poner al descubierto
las lacras de la sociedad. La descripción de estos ambientes interesaba en la
medida que permitía observar cómo influye un medio hostil sobre la forma de ser
de los personajes y cuáles son las reacciones del ser humano en condiciones de
vida adversas.
Benito Pérez Galdós Nació en Las Palmas de Gran Canaria en 1843. Se fue muy joven a Madrid donde estudió Derecho. En la capital pasó la mayor parte de su vida dedicándose fundamentalmente a escribir. Murió en Madrid en 1920. Galdós fue un hombre sin prejuicios, abierto a toda idea de progreso. Vivió de forma tan comprometida con su época que escribió sus obras paraencontrar la raíz de los problemas y explicarlo todo a los demás.
Su
narrativa consta de más de setenta volúmenes, clasificados por él mismo en: Episodios
Nacionales, Novelas de la primera época y Novelas contemporáneas.
·
Episodios
Nacionales. En los que Galdós
pretende ofrecer una visión novelada de la historia de España del siglo XIX. Doña
Perfecta, La Fontana de Oro, Gloria...
·
Novelas
contemporáneas. La mayoría tienen
como eje central de su temática la ciudad de Madrid, sus gentes, sus calles y
sus barrios. Fortunata y Jacinta, La desheredada, Miau, Tristana,
Misericordia..
Leopoldo Alas "Clarín" Nació en Zamora en 1852, de familia asturiana.
Estudió Leyes en Oviedo y se doctoró en Madrid. Fue catedrático de las
facultades de Derecho de Zaragoza y Oviedo. Fue un hombre culto, de sólida
formación universitaria y aguda capacidad crítica que hizo que fuese temido y
respetado.
Escribió una novela que está considerada
como una de las obras fundamentales del Realismo español: La Regenta, en
la que Clarín hace un análisis minucioso y detallado del ambiente hipócrita y
corrompido de Vetusta, ciudad donde se desarrolla la acción y que puede ser
Oviedo. Satiriza a sus personajes que, bajo apariencias honradas, esconden la
hipocresía y la maldad.
Clarín también destacó como
escritor de cuentos de su época, en los que analiza el comportamiento de
personas malvadas y llenas de hipocresía. Entre ellos destaca ¡Adiós,
cordera! En este cuento se nos narran las peripecias de tres amigos
felices e inseparables: Rosa, Pinín y Cordera. Dos hermanos gemelos y su vaca
Cordera que son felices en las montañas asturianas alejados de los peligros del
mundo. Sólo un palo del telégrafo y un tren que pasa de vez en cuando son
indicios de ese mundo. Pero un día ese mundo se llevará primero a la Cordera y
luego a Pinín. Rosa se quedará sola con su dolor y sus recuerdos.COMPRAR, COMPRAR, COMPRAR ...
Empezamos con el TEMA 5
Hoy inauguramos el hábito de la frase.
Primero vamos a ver un vídeo que analiza el fenómeno del CONSUMISMO. Para poder realizar las actividades que te proponemos a continuación.
1. Escribe un RESUMEN que contenga las ideas básicas del texto que acabas de escuchar.
2. Escribe un TEXTO ARGUMENTATIVO de unas 200 palabras en el que defiendas tu postura ante el consumo.
¿Crees que es normal el nivel de consumismo en en que nos encontramos?
¿Te sientes manipulado por la publicidad o te parece normal lo que sucede a tu alrededor?
COMPENTENCIAS BÁSICAS PARA CUARTO DE ESO

Descarga e imprime la PRUEBA de Competencias básicas del año pasado y la haces durante estas vacaciones. Al regresar de vacaciones la corregiremos en clase.
LAS PALABRAS VARIABLES
Son aquellas que adoptan al menos uno de estos tipos de flexión: género (femenino/masculino); número (singular/plural); persona (primera/segunda/tercera); tiempo (presente/pasado/futuro); modo (indicativo/subjuntivo/imperativo), etc.
Descarga e imprime ESTE DOCUMENTO para así poder estudiar las diferentes categorías gramaticales.
PRÁCTICA 3
Localiza en el texto las diferentes clases de palabras: sustantivos, adjetivos,
determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones.
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PRÁCTICA 3
Localiza en el texto las diferentes clases de palabras: sustantivos, adjetivos,
determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones.
En tres o cuatro días, la nieve se deshizo por completo. El agua del deshielo destruyó en las
cunetas los últimos taludes y las calles quedaron inundadas por el barro. Al mismo tiempo, las
casas comenzaron a enseñar sus muñones mutilados y sus huesos. Bajo el manto uniforme de
la nieve, Ainielle había recobrado la imagen homogénea de otro tiempo, pero, ahora, junto a
las grietas y las ruinas más antiguas, el sol desenterraba los fieros desgarrones que aquel
último invierno había producido en muchas casas. Unas aparecían mordidas por el viento, con
los tejados reventados y las paredes cuarteadas por crueles hendiduras. Otras, más viejas y más
tiempo abandonadas, como la de Juan, habían sucumbido definitiva y finalmente a su derrota y
ahora yacían en el suelo convertidas en un montón de piedras y maderas corrompidas por la
nieve. Yo vagaba entre ellas recordando a sus dueños, entraba en los portales y recorría las
habitaciones arrasadas como un general loco que regresara en solitario a las trincheras.
Una mañana, el sol desenterró también la sombra de Sabina bajo el barro [...]. La perra
se detuvo de repente, se quedó completamente inmóvil en medio de la calle y comenzó a
ladrar, nerviosa y asustada, como si hubiera descubierto el rastro de una víbora.
Julio Llamazares, La lluvia amarilla
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PRIMER DÍA DE CLASE EN SEGUNDO DE ESO
Empezaremos con una pregunta: ¿Qué creéis que vais a ver a continuación?
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Os propongo esta lista de temas para debate. Unos defenderán y otros atacarán con ARGUMENTOS VÁLIDOS una postura determinada ante un tema....
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Todos tenemos una idea aproximada de lo qué es la poesía o de lo que es una poesía. Nadie pondrá en duda que esto lo es: Me gustas cuando ...
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CAPÍTULOS 1 y 2 1) ¿Cómo se llaman los personajes que han aparecido hasta el momento? ¿Qué relación hay entre ellos? 2) ...