EL Príncipe de la Niebla para recordar y no olvidar

Se acerca el día de la prueba de lectura,. Vamos a refrescar la memoria. Si entras AQUÍ podrás practicar y recordar con más facilidad el libro, aunque por lo que decís en clase parece que no os ha gustado demasiado. Lo tendré en cuenta para las próximas lecturas.

El prc3adncipe-de-la-niebla-ii from Montse Zanuy

El principe de la niebla cristina lópez y ana sipi from IES ARANGUREN

Aquí te dejo unas cuantas preguntas que podrían salir en el examen. Las hay de dos tipos, unas son para que pienses un poco y las otras son para comprobar que EFECTIVAMENTE te has leído el libro.

1-¿Por qué la mujer que vivía antes en la casa no podía quedarse embarazada?

2-¿Cómo se llamaba el niño que vivía en esa casa?

3-A qué se dedicaba el 1r propietario de la casa?

4-¿Qué suceso extraño ocurre en el jardín de estatuas?

5-¿Qué crees que significará el payaso en la historia?

6-¿Qué relación tiene Roland con el farero?

7-¿Cómo se conocen Max y Roland?

8-¿Cómo és el barco hundido?

9- ¿Quién era el Príncipe de la Niebla y cómo se manifestaba?  

10- ¿Cuál era su principal objetivo? 

11- ¿Cuál es el símbolo del Príncipe de la Niebla? ¿En qué lugares aparece este símbolo?

12- Explica la relación que hubo entre Víctor Cray,  Richard Fleischman, Eva Gray y el Dr. Caín.

VOCABULARIO:

El soslayo         buhardilla        

El limbo             peldaño

Corroborar        porche

Aledaños          la cerca
Calima              franquear
salitre               penumbra
letargo              reclutar

SINTAXIS PARA TERCERO DE ESO

   Entra AQUÍ y práctica un poco con los ejercicios que encontrarás.

Cómo evaluar un proyecto

Voy a aplicar este método a la hora de evaluar proyectos ya que considero que la evaluación no debe ser simplemente un premio o un castigo, sino también una oportunidad para mejorar.

Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics from Rosa Liarte Alcain

DEBERES DE VERANO

1. Elige CUATRO de estas actividades de escritura creativa, redacta los textos que te proponen y preséntalos el primer día de clase del próximo curso.

2. Elabora un DIARIO DE LECTURA. 

Para ello debes elegir UN MÍNIMO DE CUATRO LIBROS que hayas leído en los últimos años, anotar los datos principales (título, autor...) y destacar aquellos aspectos que consideres más interesantes de cada libro. 

Tienes diversas opciones para hacerlo: selecciona frases que te hayan impactado y coméntalas, elige un personaje y descríbelo, escribe un final diferente, redacta una continuación de la historia, envía una carta a uno de los personajes... o cualquier otra opción que se te ocurra y que sea lo más creativa posible!

Debes entregar el diario el primer día de clase del próximo curso. No olvides que se valorará mucho la presentación. Para ello puedes "tunear" al máximo la portada y contraportada siguiendo el ejemplo que te mostramos a continuación:

 

Presentación de microsoft power point nou from Montsez Anuy

LA PUBLICIDAD Y EL DEBATE. RECAPITULANDO CON SEGUNDO DE ESO

Estos últimos días de clase hemos estado trabajando las argumentaciones. Con cada una de las clases de segundo de ESO las hemos enfocado desde dos perspectivas diferentes.

Con el grupo A nos hemos centrado en la capacidad que tiene la publicidad para argumentar, atraer y captar la atención de un público consumidor. Con los alumnos del grupo B hemos enfocado la argumentación partiendo de la necesidad de convencer a un jurado en un juicio. En definitiva, hemos trabajado el poder de la argumentación y la velocidad al contra-argumentar utilizando para ello el arma del DEBATE.

Me siento satisfecha de los productos resultantes ya que creo que la mayoría de vosotros ha hecho un muy buen trabajo. Por ello, en esta última sesión, voy a intentar convenceros de que es muy importante dominar el arte de la argumentación para vivir vuestro día a día. 

A ver si os convenzo....Voy a mostraros los trabajos resultantes de esta actividad para que veáis de lo que sois capaces cuando una actividad os motiva.

Empecemos recordando que ENTENDER es fundamental a la hora de estudiar, por ello os vamos a presentar un producto revolucionario que no olvidaréis fácilmente....

Noentiendo on PhotoPeach
 

Y ahora que ya tenemos claras un par de cosas fundamentales, pasemos a una nueva actividad que sin duda os seducirá.

FELRUC on PhotoPeach
 

Y para esos días en que el malestar te invade, siempre tienes la posibilidad de tomarte nuestro nuevo medicamento infalible que te dejará como nuevo.....

Ibuperfecto on PhotoPeach
 

A lo grande, la publicidad siempre ha jugado con la cantidad, el dos por uno, el dos por tres. el tres en uno y.....


¿No hay silla? on PhotoPeach
 

Y ahora vamos a acabar con un último DEBATE, lo haremos en vivo y en directo ahora mismo y no habrá uno o dos o tres protagonistas. Lo haremos TODOS.

• Divididos en dos grupos.
• Nombrad un moderador.
• Será penalizado con -1 punto cualquier intervención sin respetar turno.

El tema de debate es; ¿Crees que la publicidad es sexista o lo que vemos es simplemente un reflejo de la sociedad en la que vivimos? 

Y para demostrar que la publicidad tiene mucho qué decir y que por suerte ha ido evolucionando aquí os dejo un anuncio de los años 70.

En aquellos años,  los tíos supuestamente "duros" no bebían RED BULL sino una buena copa de...

OJALÁ ESTOS FUERAN TUS DEBERES DE VERANO

Me hubiera gustado que se me hubiera ocurrido a mí, pero no ha sido así. Estos son unos buenos consejos, yo diría mejor consejos que deberes para hacer en verano. Yo añado a la lista de este profesor italiano un par de actividades VOLUNTARIAS para mis alumnos de lengua, pero las enlazaré próximamente.

1. Intenta usar todas las palabras nuevas que has aprendido este año: podrás decir más cosas, podrás pensar más cosas y, cuanto más pienses, más libre te sentirás.

2. Lee lo máximo posible. No porque tengas que hacerlo. Lee porque el verano te inspira aventuras y sueños. Leyendo, te sentirás como los pájaros volando. Lee porque es la mejor forma de rebelión.

3. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te hagan sentir negativo y vacío. Busca situaciones estimulantes y amigos que te aprecian y te entienden por ser quien eres.

4. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes. El verano, como todas las grandes cosas, trastorna el alma. Intenta escribir un diario donde puedas escribir sobre tus sentimientos (y en septiembre, si quieres, lo leeremos juntos).

5. Baila; sin sentirte avergonzado. En la calle cerca de tu casa o en tu habitación. El verano es un baile. Sería una vergüenza no formar parte de él.

6. Al menos una vez, tienes que ver amanecer. Estar ahí en silencio y respirar. Cierra los ojos, agradecido.

7. Practica mucho deporte.

8. Si encuentras una persona que te gusta mucho, díselo con toda la sinceridad y la gracia de la que seas capaz. No pasa nada tanto si lo entiende como si no. Si no es recíproco, entonces no estaba previsto que él/ella formase parte de tu destino. De lo contrario, el verano 2015 es la gran oportunidad para caminar juntos (y si no funciona, vuelve al punto 8).

9. Disfruta de películas con diálogos interesantes, sobre todo en inglés. Esto te ayudará a mejorar tus habilidades lingüísticas y tus oportunidades de soñar. No dejes que la película acabe con los créditos. Vive la experiencia todo el verano.

10. Durante el día o la noche, sueña con cómo puede ser tu vida. Durante el verano, reúne fuerzas para no rendirte y haz todo lo que puedas para perseguir ese sueño.

TEMAS PARA DEBATE

Os propongo esta lista de temas para debate. Unos defenderán y otros atacarán con ARGUMENTOS VÁLIDOS una postura determinada ante un tema. Al final votaremos.

1. ¿El boxeo: ¿deporte o barbarie?
2. ¿Un hambriento tiene derecho a robar?
3. ¿Quién es más inteligente, el hombre o la mujer?
4. ¿En qué casos es bueno mentir?
5. ¿Las mejores notas demuestran la mayor inteligencia?
6. Cuentos de terror: ¿estimulan o dañan la fantasía infantil?
7. ¿Usted alquilaría su vientre a una mujer estéril?
8. Los indígenas: ¿integrarse a la cultura occidental?
9. La pena de muerte: ¿justicia o venganza social?
10. La eutanasia: ¿crueldad o acto de caridad?
11. Los toros: ¿arte o sadismo?
12. Internet: ¿más peligros que ventajas?
13. Las dietas: ¿sacrificio sin recompensa?