LA VIDA ES SUEÑO

ESTUDIO REVOLUCIONARIO SOBRE LA OBRA DE CALDERÓN

Dia de Sant Jordi de creuer pel port

Aquest matí hem fet una volta amb aquest fantabulós vaixell pel port de Sant Carles. Hem estat una hora i mitja voltant pel port, mirant les muscleres i aprenent moltes coses de pesca i de la vida portuària. 

Després hem tornat al Camp d'Aprenentgatge i hem donat una estona de descans abans de dinar. Hem dinat (molt i molt bé) i després hem repassat amb els monitors del camp tot el que hem aprés i hem observat amb el microscopi una mostra d'aigua i plàcton que hem agafat al port.

Els nostres estimats alumnes han treballat molt bé i s'han guanyat una hora de platja a la tarda.

Aquesta imatge de l'esquerra és una molt bona mostra de com tots vam omplint el dossier que els hem entregat abans de sortir. Estan identificant els serveis que hi ha la port i les activitats que s'hi desenvolupen. Fins i tot hem vist pescar de manera manual a un senyor que estava a sobre d'una musclera.

La nostra navegació ha estat molt agradable, sense cap ensurt i amb un sol "espatarrant".

Ara us poso una foto de la part de dalt del vaixell. 

Ens han dividit en dos grups i ens han repartit en les dues "plantes" del vaixell. uns a dins i els altres a dalt, gaudint del sol i de la fresca. Després d'una estona ens hem canviat i els de baix han passat a dalt i a l'inrevés.

A la nit ... sortida pel poble a fer un gelat a les terrassetes. Al camp ens quedem un grup petit amb la Montse que està temporalment fora de servei. Demà cycling.

Per acabar us enllaço un vídeo de "youtube" on podeu veure una mica del que nosaltres hem vist.

Fins demà!!!!

Per acabar us enllaço  el programa de TV3 A TRENC D'ONA on podeu trobar l'explicació que aquesta tarda ens estan fent.

     

PRIMER DIA A SANT CARLES DE LA RÀPITA

Arribada a l'hora prevista, les 12 del migdia. Bon dia primaveral, però a estones una mica de vent, una mica de pluja, una mica de núvols, primaveral total.
Alumnes revolucionats i sorollosos en moltes estones, massa... Dia intents, demà continuarà l'aventura....esperem haver descansat per tornar-nos a cansar.
To be continued...

DELTA DE L'EBRE

TREBALL DE SÍNTESI AL DELTA

CLIQUEU AQUÍ I PODREU VEURE EL CAMP D'APRENETATGE

Material que ha de portar l'alumnat.

- Roba de llit: coixinera, llençol de baix i sac de dormir.

(Es poden llogar al Camp d’Aprenentatge).

- Estris de neteja personal i roba de recanvi (dues mudes).
- Loció contra els mosquits.

- Tovalló.

- Cangur / Anorac i calcer de camp.

- Cantimplora.

- Motxilla d’esquena.

- Carpeta, llapis, goma i quadern de treball.

Recomanable:

- Gorra.
- Banyador.
- Crema solar.

- Binocles.

- Càmera de fotos (recordem que durant el dia no podran usar els mòbils)

L’allotjament està situat en el mateix edifici del Camp d’Aprenentatge, dins del nucli urbà de Sant Carles de la Ràpita.  Està gestionat directament pel CdA i catalogat com a casa de colònies i situat davant del CAP (Centre d'Atenció Primària)

Règim de pensió completa

Telèfon públic

Ordinadors amb Internet

TV, vídeo i equip de música

Biblioteca

Jocs de taula i pati

Aula amb pantalla i canó

977 741 710     Av. Constitució 67. 43540 Sant Carles de la Ràpita

ALMA

ACTIVIDAD 1
A ver si eres capaz de hacerlo bien.... Tienes que ver el siguiente vídeo, pero hay que pararlo justo en el momento en que ALMA le va a tocar la nariz al muñeco que se le parece misteriosamente (minuto 3.41) y está dentro de la tienda.

Ahora te toca a ti escribir el final de la historia......
No me hagas un telegrama.... Unas 100 palabras aproximadamente estarán bien.

ACTIVIDAD 2

Hacer las siguientes actividades del libro de texto. En tu cuaderno y copiando los enunciados COMPLETOS.
Página 153 (1,2,3,4 y 5) Para el JUEVES.
Página 159 (2, 3, 4, 7,8 y 9) Para el VIERNES.

SINTAXIS PARA TRABAJO COOPERATIVO

CONTENIDOS DE LA PRESENTACIÓN PREZI/POWER/APUNTES

 ¿ Qué es la sintaxis? ¿Para qué sirve?

 ¿Por dónde empezar

 Pasos:    a) Localizar el verbo en Forma personal = Será el núcleo del predicado

                    b) Buscar el sujeto. Recuerda que concuerda con el verbo en número.
                    c) Oraciones sin sujeto: Impersonales y sujeto elíptico
        La oración simple.
        Tipos de oraciones según la naturaleza del predicado
        Ejemplos de análisis. (Por lo menos 4 oraciones analizadas)

Vamos a trabajar los COMPLEMENTOS VERBALES.

Complementos verbales 2 eso from Montsez Anuy

LIGHTS OUT

Observa atentamente este cortometraje, no puedes verlo completo, has de pararlo en el minuto 2:25. 

Una vez parado escribe la historia completa (ten en cuenta que es un micro relato de terror) y dale un final. Cuando hayas escrito tu relato completo.... solo entonces puedes terminar de ver el vídeo y escribe al final de tu relato. 

¿Con qué final te quedas? 

Ahora dos más... poco a poco