lunes, 24 de febrero de 2014

POR LO MENOS HEMOS RECONOCIDO QUE ES MENTIRA

Jordi Évole lleva semanas anunciando un programa especial sobre el 23-F que no iba a dejar indiferente a nadie. 'Operación Palace' contaba que el Golpe de Estado era “ficción”. Algo guionizado bajo la batuta del cineasta José Luis Garci. Una nueva teoría... falsa. Se trataba de un falso documental, lo que ha provocado grandes críticas, y alabanzas en las redes sociales.
"En este momento habrá espectadores que estarán contentos con lo que han visto porque se lo han pasado bien y otros que se sientan engañados y me querrán matar. A los primeros les quiero decir gracias por jugar con nosotros y a los segundos que la próxima vez lo intentaremos hacer mejor", ha explicado el propio Évole en un vídeo colgado en la web de La Sexta tras concluir la emisión del documental.

"Nosotros por lo menos hemos reconocido que era mentira lo que os hemos contado y que seguro que ha habido otras veces que os han contado mentiras y nadie se lo ha dicho", ha añadido. Esta 'Operación Palace' se promocionaba bajo el lema "¿Puede una mentira explicar una verdad?"
Durante la emisión del programa, que ha sido el más comentado en las redes sociales, los internautas se dividían entre los incrédulos y asombrados ante lo que estaban viendo, y los que han comenzado a especular y apuntar la posibilidad de que fuera un falso documental. Muchos han manejado esta tesis desde el primer momento.
"Para hacer este programa nos hemos basado en el documental 'Operación Luna', que explicaba la llega a la Luna como si hubiese sido algo falso. Hemos cogido el 23-F, que también arroja muchos interrogantes y hemos hecho el mismo experimento", dice Évole. "No sé si hemos sido muy creíbles con lo que hemos explicado".




AHORA TÚ
Busca qué relación tiene este programa de televisión con 'La guerra de los mundos' de Orson Welles o el documental 'Operación Luna', de William Karel  y explica por escrito esta relación en un texto de unas 20 líneas. Recuerda que para hacerlo tendrás que buscar información en INTERNET.

Fecha de entrega: Próximo viernes 28 de febrero.

jueves, 20 de febrero de 2014

UN EXAMEN DIFERENTE



Hoy vamos a hacer un experimento, vas a a practicar un poco para tu próximo examen. Tienes que descargar e imprimir ESTE EXAMEN y contestar todas las preguntas en casa. Puedes hacerlo en tu cuaderno de deberes o bien imprimir y contestar en folio aparte.

El próximo martes lo corregiremos en clase.


martes, 18 de febrero de 2014

LA NOTICIA

Hoy tenemos TRES ACTIVIDADES para un sólo tema: LA NOTICIA.

ACTIVIDAD 1. Pincha AQUÍ y te bajarás una plantilla para tu noticia. Si la plantilla no te acaba de convencer prueba con esta OTRA PLANTILLA.

Una vez te hayas bajado la plantilla sólo tienes que "rellenarla" con la noticia que ya has escrito y entregarla IMPRIMIDA a tu profesora el próximo viernes 21 de febrero.

ACTIVIDAD 2. 
Lee la siguiente noticia y decide si es VERDAD o MENTIRA. Argumenta tu respuesta con 3 argumentos distintos que redactarás en tu cuaderno tras escribir el titular.

Inventan un libro que permite sentir las emociones de los personajes DE ficCIÓN
Unos estudiantes del instituto tecnológico de Massachusetts han desarrollado sensory fiction, un libro interactivo capaz de transmitir al lector las emociones de los personajes mediante unos sensores conectados a un chaleco.


Para obtener las emociones, el individuo debe utilitzar un libro especial conectado con unos sensores a una especie de chaleco. De este modo, el chaleco variará la temperatura, la música  de fondo, la iluminación del libro e incluso vibrará para alterar las pulsaciones y activarà unos pequeños “airbags” para aumentar la presión en función de la parte del libro en la que nos encontremos.
En la industria del cine, hemos visto cómo la tecnología ha conseguido que los espectadores sientan como si realmente estuvieran involucrados en la películas, por ejemplo, gracias al sonido de las salas y a la incorporación del 3D.En el tema de los libros, la implicación del lector dependía de su capacidad de imaginación y del uso de las palabras de los autores.
Con Sensory Fiction, los lectores pueden disfrutar de una lectura interactiva del libro de James Tiptree The Girl Who Was Plugged In al ponerse el chaleco que acompaña al libro. Mediante sensores instalados en las páginas, el chaleco variará la temperatura, la música de fondo, la iluminación del libro e incluso vibrará para alterar las pulsaciones y activará unos pequeños 'airbags' para aumentar la presión en función de la parte del libro en la que nos encontremos. Con el nuevo 'gadget' se quiere dar una respuesta física a la narración y conseguir mayor nivel de interactividad entre el lector y la historia. Detrás de este invento se encuentran los investigadores del MIT Felix Heibeck, Alexis Hope, Julie Legaulti y Sophia Brueckner, quienes se inspiraron en la obra de Neil Stephensen The Diamong Age.

ACTIVIDAD 3. Para terminar, vas a hacer UNA CAZA DEL GAZAPO. Durante toda tu vida académica te hemos buscado errores, faltas y todo tipo de equivocaciones con la intención de que mejoraras en tus textos escritos. Ahora te toca a ti buscar GAZAPOS. Entra en el enlace que aparece al principio de este párrafo y sigue las instrucciones que encontrarás en la página para ir resolviendo TODAS las preguntas del cuestionario de tu nivel. Una vez hayas terminado, haz una CAPTURA DE PANTALLA con tus resultados. Para aprobar tienes que llegar a 20 de 35. ¡Suerte!

http://www.xtec.cat/crp-girones/recursos/einesonline.htm

jueves, 13 de febrero de 2014

LA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA

Normas, consejos, excepciones.... Todo eso es gramática y a veces parece imposible de abarcar "memorísticamente", pero quién dijo que había que hacerlo de golpe? ¿Quíén dijo que era el primer paso? ¿Quién dijo que era el único camino?

Aquí te dejo un enlace para que puedas consultar cuando lo necesites unos ESQUEMAS DE LENGUA que te ayudarán en este viaje largo del aprender. Y recuerda que es muy importante aprender PARA SABER hacer cosas con lo aprendido, no solo para poder superar un examen.

Me dejo aquí, de momento, un enlace para saber que dicen los estudiosos sobre el QUIJOTE

lunes, 10 de febrero de 2014

EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA


 Silvia y Bruno, Lewis Carroll
¿Cuál es el motivo por el que la profesora Soledad se siente abatida? ¿Qué actitud adopta ella al final del capítulo? ¿Crees que su nombre tiene algún significado relacionado con su papel en la novela?

Historia de DOS ciudades, Charles Dickens
¿A qué nombres corresponden SOS, TNT, GOL, Triple A, PAVO?

Los TRES mosqueteros, Alexandre Dumas
Explica en qué consiste el calambur.

Los CUATRO jinetes del Apocalipsis, Vicente Blasco Ibáñez
¿Qué hacen Tasio, Gaspar, Sonia y Fernando cuando se quedan solo en sus casas?

CINCO semanas en globo, Jules Verne  Y SEIS personajes en busca de autor, Luigi Pirandello
Explica por qué llaman a la directora la Buena, Bonita y Barata ¿Qué explica la profesora en la carta que deja escrita y que les lee a los alumnos la directora del centro?

SIETE noches, Jorge Luis Borges
¿Quién será el encargado de investigar el caso de la profesora Soledad?

El OCHO,  Katherine Neville
¿Quiénes son los principales candidatos  para ser eliminados por Soledad?

Treinta y NUEVE escalones, John Buchan
¿Dónde está la primera pista que les da la profesora? ¿Cuál es la respuesta a dicha pista?

DIEZ negritos, Agatha Christie
¿Qué es un abecegrama? ¿Cuál es la primera letra que falta en el que aparece en la prueba número 1?

Once MINUTOS, Paulo Coelho
Explica qué es un palíndromo. Pon algún ejemplo de los que aparecen en este capítulo.

DOCE cuentos peregrinos, Gabriel García Márquez
¿Cuál es el único número que no tiene las letras E y O cuando lo escribimos con palabras? ¿Cuál es el único número que tiene tantas letras como indica él mismo?

Viernes TRECE, David Goodis
¿Cuáles son la obra y el autor que no forman pareja en la pista que aparece en este capítulo?

Las SIETE partidas, Alfonso X el sabio; El misterio de las SIETE esferas, Agatha Christie
¿Qué es un tautograma? ¿Podrías inventar uno y escribirlo?

Un capitán de QUINCE años,  Jules Verne
¿Quién es Agamenón? ¿Dónde vive? ¿A qué obra pertenece la pista que éste les proporciona a los chicos?

DIECISÉIS esbozos de mí mismo, Bernard Shaw
Explica qué es un pangrama. Busca en internet otro ejemplo de pangrama.

DIECISIETE cuentos y dos pingüinos, Daniel Nesquens
¿Qué diferencia hay entre los palíndromos y los bifrontes? Pon tres ejemplos de estos últimos.

DIECIOCHO  hoyos, P.G. Wodehouse
Cuando están ya sonando las ocho, hora límite para resolver todas las pruebas, los jóvenes están entrando en el lugar donde se encuentra la profesora, ¿qué lugar es ése?, ¿quiénes acompañan a Soledad?

DIECINUEVE rosas, Mircea Eliade
¿Quiénes son los alumnos que no han colaborado en la resolución de las pruebas?

VEINTE mil leguas de viaje submarino, Jules Verne
¿A qué conclusión llegan los alumnos acerca de su profesora de lengua?

miércoles, 5 de febrero de 2014

¿Por qué grita el hombre del GRITO?

EL GRITO, obra de Edvard Munch, pintado en 1893. El cuadro en un principio no gustó al público y se recomendaba que las mujeres embarazadas no fueran a verlo por miedo a las consecuencias.
Posteriormente, y a pesar de que el régimen nazi prohibiera el arte de Munch por ser un autor degenerado, su obra comenzó a tenerse en consideración. Sin embargo, el cuadro no encontraría la paz ni siquiera después de la muerte del autor en 1944. Hasta en dos ocasiones ha sido robada y otras tantas recuperada. La primera en 1994 cuando dos hombres, colándose por una ventana del museo de Oslo, cortaron el cable que unía el cuadro a la pared y se lo llevaron. Tardaron 50 segundos en hacerlo y tuvieron el detalle de dejar una nota donde ponía: "Gracias por la falta de seguridad". A los cuatro meses fue recuperado por la policía.
El siguiente robo fue en 2004 a plena luz del día y a mano armada, llevándose también el cuadro de la Madonna del mismo autor. Esta vez los cuadros estuvieron desaparecidos durante dos años hasta.
Siempre me ha gustado la pintura y el arte en general, pero lo que más me gustan son los retratos, sí, las caras de personas que me miran aunque nunca me hayan mirado. Siempre me pregunto qué narices estaban pensando en aquel momento y el motivo se su expresión, su mirada o su sonrisa. Me encanta hacerme este tipo de preguntas. Quizás por este motivo he sentido siempre curiosidad por este cuadro. EL GRITO. Pero lo más curioso de esta "historia de una curiosidad" es que hace tan solo un año encontré una respuesta. ¿Qué le pasa al protagonista de este cuadro? ¿Por qué está gritando? ¿Existencialismo? ¿Dolor? ¿Angustia vital? ¿Por qué el cielo está tan inquietantemente rojo? ...

¿Qué tienes que hacer tú? Responder la pregunta que encabeza este artículo: ¿Por qué grita el hombre del grito? Encontrarás un ENLACE escondido en el texto, en él puedes buscar la respuesta, te daré una gran pista. Su grito tiene mucho que ver con UN VOLCÁN.
Espero un texto para el martes de unas 200 palabras aproximadamente en el que expliques los resultados de tu investigación.  Aquí te dejo este vídeo para que te vayas inspirando un poco.






PRIMER DÍA DE CLASE EN SEGUNDO DE ESO

 Empezaremos con una pregunta: ¿Qué creéis que vais a ver a continuación?