Pincha AQUÍ y puedes repasar la teoría y la práctica de lo que hemos explicado hoy en clase.
No está de más que consultes un poco de teoría sobre los COMPLEMENTOS VERBALES, y como no hay teoría que no se sustente si no va acompañada de una buen PRÁCTICA
escondido en el bolsillo.
Es un secreto pequeño
envuelto en miedos sencillos.
Tiene sólo cuatro letras,
cuatro letras que te nombran,
que sólo encuentran mi voz
al abrigo de las sombras.
Mi secreto se acurruca
en la esquina del silencio
y te espía desde un libro
cuando estoy en el colegio.
Roba a veces tu sonrisa
y con hilos invisibles
la hilvana a este amor que crece
en tierras de lo imposible.
Se alimenta en la penumbra
con retazos de palabras
que no encuentran el camino
para llegar a tu alma.
Y cuando no te das cuenta,
se asoma hasta tu mirada
y calma su sed inmensa
bebiendo a sorbos mis lágrimas.
Mi secreto se disfraza
con pretextos y mentira
y solamente la luna
sabe esta verdad prohibida.
Las estrellas son guardianes
que vigilan mi secreto
para que nunca se escape
por la ventana del sueño.
En horizontes de otoño
se deshoja mi esperanza
y se mueren sin caricias
mis manos que no te alcanzan.
Porque no puedo gritarlo
y porque nadie lo sabe
duele tanto este secreto
guardado con siete llaves.
Y mi amor fue condenado
al abismo del olvido
porque estoy enamorado
de la novia de mi amigo.
¿Quién me dio la noticia?... Un fiel amigo...
Me hacía un gran favor... Le di las gracias
Después de leer este poema tienes que contestar la siguientes preguntas: ¿Qué le ha pasdo a la persona que está hablando en el poema? Por qué da las gracias a su amigo? ¿Qué crees que le habrá contado este amigo?
Vamos a hacer de detectives a partir de las palabras del poeta. ¿Cuántas emociones diferentes se muestran en el poema?
¿Qué te parece la expresión: "y me comportado como un ser humano"? ¿Te parece una buena explicación a lo que ha sucedido?
¿Qué relación hay entre el poema de Bécquer y la canción interpretada por Sergio Dalma?
Muy lejos queda y a la vez muy cerca está de todos nosotros la elegía Coplas a la muerte de su padre que compuso Jorge Manrique en honor a don Diego de Manrique, pero Luís García Montero ha versionado aquel poema y lo ha imitado en su forma y contenido para dejarnos estas Coplas a la muerte de un colega tan llenas de actualidad en los temas eternos de la poesía.
1. Recuerda, si se te olvida
que este mundo es poca cosa, casi nada,
que venimos a la vida
con la sombra de una losa no pagada.
2. Los días como conejos
nos llevan en ventolera al infierno,
su curso nos hace viejos
trocando la primavera en invierno.
3. El criador, con grande enojo,
cuando en la vida nos mete y nos suelta,
para no quitarnos ojo
nos manda como un billete de ida y vuelta.
4. Nacemos al desayuno,
comemos según vivimos y cenamos
cuando parece oportuno,
por eso mientras dormimos descansamos.
5. Nuestras vidas son los sobres
que nos dan por trabajar que es el morir;
allí van todos los pobres
para dejarse explotar y plusvalir.
6. Allí los grandes caudales
nos engañan con halagos y los chicos
que explotando son iguales
las suspensiones de pagos y los ricos.
7. Mas porque pase la vida
sin que podamos sacarla de este pozo,
no la demos por perdida,
que es posible rescatarla con el gozo.
8. Pues decidme, la hermosura
de esos dos labios tan bellos y empapados,
cuando pierdan su ternura
¿que se podrá hacer con ellos disecados?
9. ¿Qué hace ahora pendulero,
tan vacío y contrahecho, sin color,
aquel órgano certero
que se puso tan derecho en el amor?
10. ¿Qué se hizo Marilyn?
Aquellos Beatles de antaño, ¿qué se hicieron?
¿Qué fue de tanto sinfín
de galanes que en un año nos vendieron?
11. Y los tunos, los toreros,
las cantantes de revista en el olvido;
las folklóricas primero,
el marqués y la corista ¿dónde han ido?
12. ¿Dónde están los generales,
sus medallas y su espada sin conciencia,
sino esperando mortales
a que les sea dictada su sentencia?
13. Y el ritmo de los roqueros,
los canutos y la risa del pasota,
los chorizos tironeros
que han vivido tan deprisa
y el drogota
que se inyecta mil caballos
por las venas, los colgados
y el camello,
¿dónde iremos a buscallos,
dónde son tan olvidados,
qué fue de ellos?
14. Todo pasa, es aguanieve
que se deshace en el suelo silenciosa,
mientras que la vida llueve
y se nos puebla de duelo cuando acosa,
nos apremia con su mano
y con sus ojos nos niega torpemente,
el corazón de un hermano,
la presencia de un colega diferente.
15. Recuerdo que atardecía,
recuerdo que vi su coche detenerse,
recuerdo la compañía
de sus ojos en la noche, sin saberse
tras la boca de un gatillo
que esperaba tembloroso y asesino,
meterse por un pasillo
de aquel corazón dudoso y su destino.
16. Y recuerdo la culebra
de la vida, fría, inerte por su cara,
empapado de ginebra,
esperando que la muerte lo besara.
17. Se lo llevó con desgana
la canción de una ambulancia malherida,
las grúas de la mañana
recogieron su arrogancia, ya sin vida.
18. Camarada de su gente,
¡qué pantera en el coraje por nosotros!
¡Qué canalla adolescente!
¡Qué enemigo tan salvaje con los otros!
19. Y para el valor, ¡qué fiero!
¡Qué destreza de alimañas! ¡Qué razón!
Para el amor marinero,
gobernando en sus pestañas la pasión.
20. No dejó ningún tesoro,
dos jeringas en el suelo sin sentido,
su navaja en deterioro,
su gabán de terciopelo descosido.
21. Pero estuvo en la ciudad
y acaudilló los suburbios con la suerte,
y habló de la libertad
hasta ver los ojos turbios de la muerte
22. Y porque fue capitán
de camadas y patrullas sin juicio,
porque ya no nacerán
dos manos como las suyas para el vicio,
23. porque jamás nos vendió
y mordimos el anzuelo de su historia,
aunque la vida perdió
dejónos harto consuelo su memoria.
Después de haber leido las coplas me gustaría que me dijeras en un comentario cuál es la estrofa que más te ha gustado de todas y porqué.
Ahora escucha la composición original, la de Jorge Manrique cantada por Paco Ibáñez ... aunque estoy segura de que el referente te quedará muy lejos, puedes intentarlo.
Todos tenemos una idea aproximada de lo qué es la poesía o de lo que es una poesía. Nadie pondrá en duda que esto lo es:
Me gustas cuando dices tonterías,
cuando metes la pata, cuando mientes,
cuando te vas de compras con tu madre
y llego tarde al cine por tu culpa.
Me gustas más cuando es mi cumpleaños
y me cubres de besos y de tartas,
o cuando eres feliz y se te nota,
o cuando eres genial con una frase
que lo resume todo, o cuando ríes
(tu risa es una ducha en el infierno),
o cuando me perdonas un olvido.
Pero aún me gustas más, tanto que casi
no puedo resistir lo que me gustas,
cuando, llena de vida, te despiertas
y lo primero que haces es decirme:
«Tengo un hambre feroz esta mañana.
Voy a empezar contigo el desayuno».
¿Os ha parecido lo mismo leído por vosotros en silencio y sin práctica que escuchado ahora? ¿Cuando os ha gustado más? ¿Cuándo os ha dicho más cosas?
Muchos dicen que no les gusta la poesía y yo creo que lo que no les gusta es leer en soledad ciertos poemas, sobre todo aquellos que están lejos de sueépoca o de sus sentimientos. Para terminar con esta primera animación a leer poesía os dejo con unos videos que os pueden gustar. Vuestro trabajo es decírmelo a través de comentarios a esta entrada, decirme qué versos os han parecido más interesantes.
¡Ánimo!
Primer vídeo: Hasta el final de Coque Malla.
Una canción es un poema en el que nos lo dan todo hecho, sólo hay que escucharla e imaginar.
Hay cantantes que juegan con las palabras e igual que los poetas que no cantan abren nuevos caminos experimentales. Ahora vas a escuchar un tema de Nach en que los EFECTOS VOCALES son increíbles.
Si tuvieramos que clasificar estos dos vídeos diríamos que el primero es de temática amoroda y el segundo de temática social, pero ¿cuál te ha gustado más? ¿Por qué?
Tu primer ejercicio será, aparte de las dos preguntas anteriores que espero me respondas en los comentarios del blog, ¿QUÉ ES POESÍA? que me escribirás en un folio en blanco para entregar.
Te dejo con otro vídeo más clásico:
HAy tantos poemas y tanta poesía como lectores y escuchadores, sería interminable la lista de clasificaciones y los poemas de circustancias, de amor, de desamor, de temática social....
Cerremos este post con un poco de poesía popular, de esa que pasa de boca en boca y cuyo autor ha pasado al olvido.
Hoy vamos a leer la vida de Gloria, cuando preparé esta actividad para vosotros jamás imaginé que vuestros ejercicios podían llegar a convertirse en una parte dolorosa de la vida, eso imaginamos que nos toca más adelante, cuando nos hacemos un poco mayores. No deseamos que los jóvenes tengan experiencias demasiado difíciles o duras, somos una sociedad protectora y pensamos que no están preparados para el dolor. Sin embargo hay veces en que todo se desmorona, o todo no, pero se desmorona algo o alguien muy importante.
Esto es precisamente lo que ha sucedido hace bien poco, Gloria se ha ido y aquí quedamos nosotros con un montón de trabajo, aunque estemos cansados y nos parezca difícil continuar, aquí no vale decir no puedo.
Ánimos para Alba y todos los suyos.
Escribí este post después de un grave accidente de tráfico en que falleció la madre de mi alumna Salma y quedó gravemente herida Alba, alumna del mismo grupo que Salma. Venían de un concierto, era tarde, poco antes de Navidad. Aquel día muchas cosas cambiaron y yo aprendí muchas cosas de mis propios alumnos: aprendía a esperar, a escuchar, a acompañar y sobre todo a valorar la vida con ellos.
Los alumnos de 3º de ESO del Instituto Alfons Costafreda de Tàrrega han participado activamente en la elaboración de unas entrevistas a personas de su entorno, con estas entrevistas han escrito sus biografías, algunas en tercera persona, otras en primera, para que sean más cercanas, más caseras. También son caseras porque son de elaboración propia y artesanal.
Por eso vamos a enlazar aqui mismo la primera de nuestras biografías que con el titulo de VIDA DE UNA CHEF estrena esta nueva sección. Disfrutad de ella.
Y para completar un poco un poco el tema de fondo que subyace en esta vida anónima, vamos a ponerle un poco de video y a darle las gracias por haber colaborado con nosotros:
