EL UNIVERSO/ L'UNIVERS

Estas primeras semanas los alumnos del Pdc hemos trabajado el UNIVERSO. Tras investigar sobre nuestro sistema solar, sobre astronautas, leyendas sobre la formación del universo, hemos preparado unas presentaciones en "Google drive". Para este trabajo, hemos leído diferentes textos, hemos visto vídeos especializados y analizado la película Marte en la que un astronauta quedaba perdido en la superficie del planeta rojo y conseguía sobrevivir solo y cultivar sus propios alimentos. 

La primera es la que hemos hecho entre todos y que gira en torno al tema de los meteoritos y asteroides más espectaculares que han caído en la Tierra.

ksf

FER UN PI-RELAT

La informació d'aquest post ha estat extreta d'AQUEST ENLLAÇ

Un Pi-relat és un microconte on s'amaga el nombre Pi. 

Cada paraula, ordenadament, ha de tenir la quantitat de lletres dels dígits de Pi. És una idea agafada de la Universitat d'Alacant i que s'ha realitzat en alguns centres educatius. 

Us posem un exemple dels que han participat a la convocatòria de la UA on, a les bases, posen el límit a un pi-relat de 20 paraules: "Oìa a Sara y Julia conversar de camino hacia sus casas. Mientras observaba entendí, conmovida, que al fin lograban amar". 

L'aproximació de Pi amagada és 3.1415926535897932384. Si continueu llegint podreu veure aquest exemple desenvolupat.

En aquest enllaç tens una petita aplicació que et pot ajudar a comptar les lletres (tot i que de vegades no funciona l'enllaç). També podeu descarregar aquest full de càlcul que compta les lletres de cada paraula i mira si coincideix amb el decimal corresponent. El full ha estat cedit per Pilar Bueno de l'INS Alba del Vallès de Sant Fost de Campsentelles.

LAZARILLO DE TORMES

La novela que estamos leyendo este trimestre nos lleva al Renacimiento, para ello tenemos que irmos a la páginas 186 a 191 de vuestro libro de Lengua castellana deText La Galera. 

Lee los siguientes apartados: 

1. La prosa renacentista (p. 186)

a) Clases de novelas (p.187)

b) La novela picaresca (p.187)

2. Lazarillo de Tormes (p 188)

Elabora un mapa de conceptos en el que resumas los contenidos que te he señalado del Lazarillo.

Te recomiendo que uses un folio DIN A4 o una cartulina.

                                                                Enlace a una película

ENLACE A EDUCAREX 

PÁGINA DE RECURSOS

Y para terminar vamos a ver LA MITAD INVISIBLE

L'ARBRE DELS DESITJOS

Et vull proposar una activitat que vol servir per treballar la reflexió i la concentració.  




T'imagines que poguèssis demanar un desig i fos segur que el puguèssis aconseguir? Doncs avui et convido a que pensis una estona en allò que realment desitges. Voldries una cosa material o millor una immaterial? 

Diuen que si una persona s’imagina una cosa amb la confiança absoluta que es farà realitat, tard o d’hora ho aconseguirà. Com es faran realitat els nostres desitjos? És difícil saber-ho. Però si estem oberts, arribaran sorpreses que mai hem imaginat.

Ara et posaré una mica de musica, escolta-la de veritat, si vols pots tancar els ulls i deixar-te portar cap al teu interior, busca, a veure que hi podem trobar, a veure què és alló que ens falta i ens agradaria tenir. 

Pensa en una o dues paraules i quan ho creguis escriu-les i desitja que vinguin a tu. 

Deixem la música de 5 a 10 minuts màxim.

Retornem poc a poc a la realitat, baixant la música suaument i començant a parlar en veu baixa. Podem deixar un moment de silenci.

Ara mira aquestes PLANTILLES, pots descarregar-les o seguir-les com a guia per dibuixar. Escriu el teu desig a la part de darrere o al davant, com tu vulguis i ja el podem penjar a l'arbre dels desitjos.

EL UNIVERSO

Hacer grupos de dos personas. Cada grupo tendrá que dar respuesta a una de las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es la astronomía? 
2. ¿Cómo se formó el Universo?
3. ¿Por qué hay días y noches?
4. ¿Por qué cuando en España es verano en Argentina es invierno?
5. ¿Por qué se producen los eclipses? 
6. Qué es el movimiento de traslación de la tierra? ¿Y el de rotación?
7. ¿A qué se llama año solar?
8. ¿Por qué surgen las distintas estaciones del año?
9. ¿Qué es un solsticio y un equinocio?
10. ¿Por qué hay diferentes zonas térmicas en el planeta? 

Una vez tengáis la pregunta respondida, hay que abrir una presentación de diapositivas en "Google Drive" y compartirla con todos los compañeros. La respuesta puede ocupar tres diapositivas y debe ir acompañada de dos imágenes y si es posible un vídeo de no más de 6 minutos.

ORTOGRAFÍA

LA PUBLICIDAD

La publicidad es una técnica de comunicación que estimula al consumidor para que COMPRE productos de una determinada marca.

La publicidad, mediante los ANUNCIOS, consigue influir en nuestros gustos y dirigirnos hacia la compra. Además, en última instancia, los consumidores serán quienes paguen la publicidad al comprar los productos. Podemos considerar cuatro tipos de anuncios:

- De presentación: explican las características del producto.

- De cualificación: explican los beneficios que ofrece el producto.

- Comparativos: comparan el producto con la competencia

- De presencia de la marca o eslogan.

En los ANUNCIOS hay que distinguir entre la idea y el tratamiento formal. En todo caso han de transmitir el mensaje claramente y a simple vista. No han de esconder sus intenciones en el texto porque mucha gente no lo lee. Los receptores de los anuncios experimentamos, de manera inconsciente, diversas sensaciones:

- Primero captamos la información y nos enteramos de la existencia del producto y de sus características.

- Después hacemos una segunda lectura inconsciente que provendrá de la composición de las imágenes, de los valores que transmiten y del impacto que nos producen.

Los anuncios eficaces operan según las 4 fases que sintetiza el acrónimo AIDA:

Entra en ESTAS ACTIVIDADES y sigue las instrucciones que te van dando.