miércoles, 30 de enero de 2019

Más y más publicidad


En los anuncios encontramos un universos de textos y de recursos. La publicidad hoy en día condensa en si misma mucho arte: cine, fotografía, música, narración, argumentación, descripción, recursos lingüísticos ...





Y ahora un poco de ampliación:






A continuación. encontrarás unformación para revisar las figuras retóricas más usadas en publicidad:





viernes, 25 de enero de 2019

A dibujar, a memorizar, a jugar...

Resultat d'imatges de corre dibuja

1. Haz clic en la imagen y ya puedes empezar a JUGAR

2. En este segundo juego tienes que hacer como si uno de tus dedos fuera un trozo de tiza y la espalda de tu compañero fuera una pizarra. Utiliza el dedo para escribir una palabra al revés y deja que tu compañero adivine que estás dibujando o escribiendo.

3. Haz memoria: 
Material: una bandeja con 10 o 15 objetos.
Una persona trae una bandeja con 10 pequeños objetos. Durante un minuto todo el mundo mira la bandeja fijamente e intenta memorizar todos los objetos que hay en ella.
A continuación, todos cierran los ojos mientras la persona que ha preparado la bandeja retira algunos objetos ( de tres a cinco).
Todos abren los ojos y la primera persona que adivina lo que falta en la bandeja se encarga de dirigir la siguiente ronda.
Se puede complicar el juego cambiando los objetos de lugar.

4. No es muy fácil conversar sin decir "sí" o "no". Reta a un compañero e intentad que el otro diga estas palabras haciéndole un máximo de CINCO preguntas seguidas. 
          Alternativas: ya, claro, evidentemente, sin duda, exactamente, nanai, que va ...

5. Y ahora puedes practicar con estos juegos de memoria



jueves, 24 de enero de 2019

EL UNIVERSO/ L'UNIVERS

Estas primeras semanas los alumnos del Pdc hemos trabajado el UNIVERSO. Tras investigar sobre nuestro sistema solar, sobre astronautas, leyendas sobre la formación del universo, hemos preparado unas presentaciones en "Google drive". Para este trabajo, hemos leído diferentes textos, hemos visto vídeos especializados y analizado la película Marte en la que un astronauta quedaba perdido en la superficie del planeta rojo y conseguía sobrevivir solo y cultivar sus propios alimentos. 
La primera es la que hemos hecho entre todos y que gira en torno al tema de los meteoritos y asteroides más espectaculares que han caído en la Tierra.













ksf










martes, 22 de enero de 2019

FER UN PI-RELAT

La informació d'aquest post ha estat extreta d'AQUEST ENLLAÇ

Un Pi-relat és un microconte on s'amaga el nombre Pi. 

Cada paraula, ordenadament, ha de tenir la quantitat de lletres dels dígits de Pi. És una idea agafada de la Universitat d'Alacant i que s'ha realitzat en alguns centres educatius. 

Us posem un exemple dels que han participat a la convocatòria de la UA on, a les bases, posen el límit a un pi-relat de 20 paraules: "Oìa a Sara y Julia conversar de camino hacia sus casas. Mientras observaba entendí, conmovida, que al fin lograban amar". 

L'aproximació de Pi amagada és 3.1415926535897932384. Si continueu llegint podreu veure aquest exemple desenvolupat.

Resultat d'imatges de numero pi

En aquest enllaç tens una petita aplicació que et pot ajudar a comptar les lletres (tot i que de vegades no funciona l'enllaç). També podeu descarregar aquest full de càlcul que compta les lletres de cada paraula i mira si coincideix amb el decimal corresponent. El full ha estat cedit per Pilar Bueno de l'INS Alba del Vallès de Sant Fost de Campsentelles.

jueves, 20 de diciembre de 2018

LAZARILLO DE TORMES

La novela que estamos leyendo este trimestre nos lleva al Renacimiento, para ello tenemos que irmos a la páginas 186 a 191 de vuestro libro de Lengua castellana deText La Galera. 

Lee los siguientes apartados: 
1. La prosa renacentista (p. 186)
a) Clases de novelas (p.187)
b) La novela picaresca (p.187)
2. Lazarillo de Tormes (p 188)

Elabora un mapa de conceptos en el que resumas los contenidos que te he señalado del Lazarillo.
Te recomiendo que uses un folio DIN A4 o una cartulina.


                                                                Enlace a una película
Y para terminar vamos a ver LA MITAD INVISIBLE




jueves, 13 de diciembre de 2018

L'ARBRE DELS DESITJOS

Et vull proposar una activitat que vol servir per treballar la reflexió i la concentració.  
Resultat d'imatges de arbre dels desitjos



T'imagines que poguèssis demanar un desig i fos segur que el puguèssis aconseguir? Doncs avui et convido a que pensis una estona en allò que realment desitges. Voldries una cosa material o millor una immaterial? 
Diuen que si una persona s’imagina una cosa amb la confiança absoluta que es farà realitat, tard o d’hora ho aconseguirà. Com es faran realitat els nostres desitjos? És difícil saber-ho. Però si estem oberts, arribaran sorpreses que mai hem imaginat.
Ara et posaré una mica de musica, escolta-la de veritat, si vols pots tancar els ulls i deixar-te portar cap al teu interior, busca, a veure que hi podem trobar, a veure què és alló que ens falta i ens agradaria tenir. 

Pensa en una o dues paraules i quan ho creguis escriu-les i desitja que vinguin a tu. 

Deixem la música de 5 a 10 minuts màxim.

Retornem poc a poc a la realitat, baixant la música suaument i començant a parlar en veu baixa. Podem deixar un moment de silenci.

Ara mira aquestes PLANTILLES, pots descarregar-les o seguir-les com a guia per dibuixar. Escriu el teu desig a la part de darrere o al davant, com tu vulguis i ja el podem penjar a l'arbre dels desitjos.

lunes, 10 de diciembre de 2018

EL UNIVERSO



Hacer grupos de dos personas. Cada grupo tendrá que dar respuesta a una de las siguientes preguntas.
  1. ¿Qué es la astronomía? 
  2. ¿Cómo se formó el Universo?
  3. ¿Por qué hay días y noches?
  4. ¿Por qué cuando en España es verano en Argentina es invierno?
  5. ¿Por qué se producen los eclipses? 
  6. Qué es el movimiento de traslación de la tierra? ¿Y el de rotación?
  7. ¿A qué se llama año solar?
  8. ¿Por qué surgen las distintas estaciones del año?
  9. ¿Qué es un solsticio y un equinocio?
  10. ¿Por qué hay diferentes zonas térmicas en el planeta? 


Una vez tengáis la pregunta respondida, hay que abrir una presentación de diapositivas en "Google Drive" y compartirla con todos los compañeros. La respuesta puede ocupar tres diapositivas y debe ir acompañada de dos imágenes y si es posible un vídeo de no más de 6 minutos.

jueves, 22 de noviembre de 2018

LA PUBLICIDAD



La publicidad es una técnica de comunicación que estimula al consumidor para que COMPRE productos de una determinada marca.

La publicidad, mediante los ANUNCIOS, consigue influir en nuestros gustos y dirigirnos hacia la compra. Además, en última instancia, los consumidores serán quienes paguen la publicidad al comprar los productos. Podemos considerar cuatro tipos de anuncios:

- De presentación: explican las características del producto.

- De cualificación: explican los beneficios que ofrece el producto.
- Comparativos: comparan el producto con la competencia
- De presencia de la marca o eslogan.
En los ANUNCIOS hay que distinguir entre la idea y el tratamiento formal. En todo caso han de transmitir el mensaje claramente y a simple vista. No han de esconder sus intenciones en el texto porque mucha gente no lo lee. Los receptores de los anuncios experimentamos, de manera inconsciente, diversas sensaciones:

- Primero captamos la información y nos enteramos de la existencia del producto y de sus características.

- Después hacemos una segunda lectura inconsciente que provendrá de la composición de las imágenes, de los valores que transmiten y del impacto que nos producen.
Los anuncios eficaces operan según las 4 fases que sintetiza el acrónimo AIDA:




Entra en ESTAS ACTIVIDADES y sigue las instrucciones que te van dando.

VOLCANES