lunes, 29 de septiembre de 2014

LOS LIBROS VOLADORES DE MAX


Aquí os dejo una de las mejores redacciones que he recibido en esta entrega de libros voladores. Espero que todos tengáis una buena inspiración y pueda ir colgando redacciones divertidas, interesantes, emocionantes, sorprendentes, intrigantes .... como la que sigue:




"Había una vez un niño, un niño de unos doce años que quería comprar su primer móvil, y su primer móvil tenía claro que iba a ser un Iphone 5s. Su madre, en tono burleta, le decía que cuando los libros volaran le compraría ese móvil. Ese niño llamado Max era un chico superdotado… Un día, después de terminar el instituto, se fue a su habitación, cogió un libro, una paloma y apuntó distintas fórmulas y productos para poder hacer que los libros volaran. El plan que finalmente diseñó fue coger el ADN de la paloma, poner la capacidad del pájaro de poder volar al libro y que el libro volara. Tardó 2 semanas, 3 días, 4 horas, 17 minutos, 34 segundos, 35 segundos, 36 segundos, etc. Ya estaba creado un libro el cual pudiera volar… Puso el libro en el borde de su ventana, y el libro salió volando. Max fue corriendo a su madre y le enseñó como volaba el libro. Al final, la madre de Max le tuvo que comprar el Iphone 5s pero él ya no lo quería porque habían sacado el iphone 6, y su madre estuvo enfadada mucho, pero que mucho tiempo.
Seguramente también os suene la historia llamada los fantásticos libros voladores del señor Morris Lessmore el autor se copió los hechos de mi relato, y espero que os haya gustado. Hasta otra…"

ÀNGEL BARÓ NOGUERO

jueves, 4 de septiembre de 2014

Los fantásticos libros voladores del señor Morris Lessmore

  1. ¿Qué crees que nos quiere contar esta historia sobre la lectura? ¿Y sobre la escritura?
  2. ¿Qué objetos caracterizan al protagonista? ¿Qué sabemos de su carácter y de sus gustos?
  3. ¿Qué distintos ambientes y lugares aparecen en el corto? ¿Qué pasa en ellos?
  4. ¿Qué función tiene el uso del color y el blanco y negro en el film?
  5. Compara este cuento visual con los vídeos que encontrarás más abajo. ¿Qué aspectos comunes observas entre ellos y la cinta de animación?
  6. Escribe un relato breve (no menos de 150 ni más de 200) y totalmente original que se titule: "Los libros voladores".


Ahora toca COMPARAR. 







jueves, 26 de junio de 2014

LIBROS Y PELÍCULAS DE VERANO

¡Hola a todos y todas! 
Los deberes para los aprobados son VOLUNTARIOS. Algunos me habéis preguntado por la FICHA DE LECTURA y está aquí mismo, en la pestaña que hay justo encima de esta entrada: Mis cosillas...Cuando tú escribes yo....SI tÚ LEES y hay otra copia que os podéis descargar en el moodle del departamento de lengua. Si tienes cualquier problema me encontrarás fácilmente en mi correo y en facebook. 

Para los SUSPENDIDOS aquí os enlazo  "deberes" de verano OBLIGATORIOS del Blog de castellano 
Aquí está el vídeo con vuestras recomendaciones lectoras y cinematográficas.

LECTURAS Y CINE DE VERANO on PhotoPeach

Cuidado con el móvil, usadlo bien, si os pasáis os puede pasar igual que a este par de dos:




¡FELICES VACACIONES!

martes, 17 de junio de 2014

LECTURAS y PELÍCULAS

Ha llegado el momento de recomendar lecturas y películas para el verano. Deben ser lecturas frescas, divertidas, entretenidas....
Espero vuestros comentarios con el título de la peli o libro y el motivo por el cual lo recomiendas

domingo, 15 de junio de 2014

VAMOS A ESCRIBIR

Como os comenté en clase, voy a dejaros aquí unas indicaciones aproximadas para afrontrar la prueba del próximo martes.

¡IMPORTANTE!!!!! NO hay que escribir NADA en casa, la REDACCIÓN SE HARÁ en clase. 
La prueba tiene TRES opciones y hay que hacer solamente UNA. La extensión para las tres es aproximadamente la misma, de 200 a 300 palabras máximo. Las faltas descontarán 0'25 ya que estamos a final de curso y hemos insistido mucho en la importancia de no hacer faltas.

OPCIÓN A
Soy periodista y voy a escribir una NOTICIA con TODAS sus partes:

¡Ojo! En esta imagen llaman COPETE a lo que nosotros hemos llamado subtítulo.

Palabras y expresiones de uso obligatorio en este texto: EN PRIMER LUGAR, A CONSECUENCIA DE ELLO, ESTRATAGEMA, SIN MEDIAR PALABRA, FINALMENTE, FUENTES BIEN DOCUMENTADAS, INDIVIDUO y BOCACALLE.

Al tratarse de una noticia los tiempos verbales usados serán e presente o de pasado RECIENTE ya que las acciones que configuran la noticia han sucedido hace muy poco tiempo. Esa es precisamente una de las características principales de una noticia, su novedad.


Aquí te dejo este "wordlet" para que veas expresiones temporales que están relacionadas con tiempos verbales de actualidad como el  PRESENTE, el PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO ....


OPCIÓN B
Debes escribir un cuento literario con TODAS sus partes e ingredientes:

Recuerda presentar bien los personajes y el espacio de la acción. Por si las moscas, te recuerdo que los tiempos verbales de la narración deben estar en PASADO y que no es necesario que sea reciente: Todo dependerá del momento en que decidas situar la acción.

Estas son las palabras obligatorias que has de usar demostrando que conoces bien su significado: 

estratagema, 
extravagante, 
bocacalle, 
sin mediar palabra, 
a continuación, 
por lo tanto, 
pero
finalmente.



OPCIÓN C
Debes escribir DOS páginas de diario que se correspondan a dos días diferentes de tu vida. 
Los diarios se escriben día a día y en ellos explicamos lo que nos ha pasado y cómo nos hemos sentido, por lo tanto se trata de reflexionar sobre el curso en dos momentos puntuales, la salida y la llegada. No olvides comparar tus impresiones de septiembre con lo que has vivido al final. 
En la primera página explicarás el primer día de instituto y el segundo debe corresponder con la tarde/noche del día de recogida de notas. 
Es muy importante usar el tiempo verbal adecuado. En este caso será abundante el pretérito perfecto simple y el presente.
Las palabras obligatorias son:
bocamanga, a continuación, en consecuencia, como mínimo, estratagema, bullying, aprender y sintaxis.


jueves, 12 de junio de 2014

¡Eres más raro que un perro verde!

Eureka (en griego significa, ¡Lo encontré!). Sí, lo encontré. Siempre me había llamado la atención la expresión esta de que uno es más raro que un perro verde. Ahora ya sé que puede haber perros verdes.
Después de leer esta noticia tan CURIOSA que bien podría parecer mentira, ahora te toca a ti. Busca en la RED (Prensa digital) un titular "increíble" pero que sea verdad...... y escribe tú un titular FALSO que sea falso.... a ver si descubrimos cuál es cuál.

UNA PERRA DA A LUZ DOS CACHORROS VERDES




EL PERIÓDICO / Barcelona
MIÉRCOLES, 11 DE JUNIO DEL 2014 - 23.21 H
El pasado martes 3 de junio Aída y Manuel Vellaldo, propietarios de la criadora canina Rehala los Basares, en Laguna de Duero (Valladolid), contemplaron atónitos como una de sus hembras paría dos cachorros de color verde fosforito. La reacción inicial de los dueños fue pensar que se trataba de "suciedad", declaró Aída para 'La Laguna al Día', "pero por mucho que frotaba no se iba el color". Expertos en reproducción de la Facultad de Veterinaria de Madrid aseguraron que no se había visto nada parecido en la bibliografía veterinaria en España.
Uno de los dos cachorros murió poco después de nacer debido a su delicado estado de salud, según los propietarios, "ambos eran más débiles que el resto". Una semana después, los especialistas delCentro Veterinario Colmillos y Zarpas (Segovia) apuntaron a una enfermedad "vírica o bacteriana", provocada por la ingesta debiliverdina, como posible causa de la insólita pigmentación.

Intoxicación por biliverdina

La biliverdina, que puede ser de color verde o azul, puede encontrarse en la placenta de los perros aunque "nunca suele ser absorbida por los cachorros". Por alguna razón, "los podencos se intoxicaron durante la gestación, por eso eran más débiles", aclararon desde Colmillos y Zarpas. Desde entonces, el pelaje del cachorro superviviente, han comunicado los propietarios, ha ido perdiendo poco a poco el color verde.

martes, 10 de junio de 2014

Un Maestro y un escorpión



UN MAESTRO Y UN ESCORPIÓN

Un maestro oriental vio como un escorpión se estaba ahogando y decidió sacarlo del agua. Cuando lo hizo, el alacrán lo picó. Por la reacción al dolor, el maestro lo soltó, y el animal cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose. El maestro intentó sacarlo otra vez, y otra vez el escorpión lo picó. 


Alguien que había observado todo, se acercó al maestro y le dijo: "Perdone... ¡pero usted es terco! ¿No entiende que cada vez que intente sacarlo del agua lo picará?". 
El maestro respondió: "La naturaleza del escorpión es picar, y eso no va a cambiar la mía, que es ayudar".  Y entonces, ayudándose de una hoja, el maestro sacó al animalito del agua y le salvó la vida. 

ENSEÑANZA 
"No cambies tu naturaleza si alguien te hace daño; sólo toma precauciones. 
Algunos persiguen la felicidad,... otros la crean.


Cuento seleccionado por Àngel Baró. Lo he elegido para publicar porque es breve e intenso. Su mensaje me parece muy interesante y espero que os guste a todos.

PRIMER DÍA DE CLASE EN SEGUNDO DE ESO

 Empezaremos con una pregunta: ¿Qué creéis que vais a ver a continuación?