domingo, 20 de noviembre de 2016

FIGURAS DEL LENGUAJE

Antonio Díez es un profesor de lengua que escribe poemas. Pongo aquí este vídeo (mala imagen y no muy buen sonido, lo siento). Os ayudará con las figuras del lenguaje.

Tal cual 


ha sido muy divertido
hemos jugado un rato
a partir de este momento
se considera desobediencia
si seguís cortando el tráfico
los que cojamos
lamentándolo mucho
quedarán detenidos

hipérbaton:

muy divertido ha sido
un rato jugado hemos
de este momento a partir
desobediencia se considera
si el tráfico cortando seguís
mucho lamentándolo
los que cojamos
detenidos quedarán

hipérbole:

ha sido divertidísimo
hemos jugado un buen rato largo
a partir de este mismísimo momentazo
se considera desobediencia máxima
si seguís pulverizando el tráfico
los que inmovilicemos
lamentándolo muchísimo
quedarán encerrados para siempre

onomatopeya:

sí mucho jajaja
y venga jijiji
pero ar!
que eh eh eh no no no
y si eo eo eo
ohhhhhhh
zasca zasca zasca
y luego ay ay ay

elipsis:

lo fue
ya no
detenidos

reorganización textual:

hemos jugado un rato
los que cojamos
a partir de este momento
quedarán detenidos
si seguís cortando el tráfico
lamentándolo mucho
se considera desobediencia
ha sido muy divertido

intención humorística y/o burlesca:

ha sido muy divertido
jajaja
hemos jugado un rato
jojojo
a partir de este momento
se considera desobediencia
jejeje
si seguís cortando el tráfico
jijiji
los que cojamos
lamentándolo mucho
jujuju
quedarán detenidos
jajejijoju

interrogación retórica:

¿ha sido muy divertido?
¿hemos jugado un rato?
¿a partir de este momento
se considera desobediencia?
¿si seguís cortando el tráfico
los que cojamos
quedarán detenidos?
¿lamentándolo mucho?

anáfora:

ha sido divertido
ha sido jugar un rato
ha sido desde este momento
ha sido considerado desobediencia
ha sido que si cortáis el tráfico
ha sido que lamentándolo mucho
ha sido que los que cojamos
ha sido que quedarán detenidos

polisíndeton:

ha sido y muy y divertido
y hemos y jugado y un rato
y a partir de este y momento
y se considera y desobediencia
y si seguís cortando y el tráfico
y los que cojamos
y lamentándolo y mucho
y quedarán y detenidos

antítesis:

ha sido divertido
hemos jugado tristes
a partir de este momento
se considera desobediencia eterna
si seguís cortando el tráfico
los que cojamos quedarán abiertos
y lamentándolo mucho
quedarán felizmente detenidos

ironía:

ver original

metáfora:

instantes felices
de juego compartido
mas desde esta luna
si el ahora no obedece
si los ríos de automóviles no fluyen
los que se enreden entre nuestras rudas manos
oh infelices!
solitarios quedarán en nuestra oscura caverna

ANTONIO DÍEZ

miércoles, 16 de noviembre de 2016

TRABAJANDO LOS ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

El laberinto de Simone es un cortometraje de Iván Saínz Pardo que al plantear dos tramas paralelas suscita dudas de interpretación en la audiencia.



Elige uno de los elementos de la narración: (Trama, personajes, espacio, tiempo...) y compara cómo está trabajado en el corto y en el relato de Luis Sepúlveda "Cambio de ruta".

Un ejemplo de estructura para este ejercicio sería el siguiente:
El tiempo:

  • Cambio de ruta:
  • El laberinto de Simone:
  • Comparación:

Lee detenidamente este completo esquema sobre los elementos de la narración. Verás diferencias con lo que aparece en tu libro de texto. Se trata de diferencias de nomenclatura que comentaremos en clase.




Esquema tomado de la página de Lourdes Domènech (materialesdelengua.org)

viernes, 14 de octubre de 2016

EXAMEN DE LOS NIÑOS TONTOS

En primer lugar, accede a ESTOS APUNTES y léelos detenidamente ya que son un buen punto de partida para preparar el examen de la semana próxima.

MUY IMPORTANTE: Hasta el domingo 16 puedo hacer modificaciones en los apuntes, por lo tanto te recomiendo que vuelvas a visitar el enlace el domingo por la noche.

Ahora puedes ver y escuchar el último relato del libro. Ten en cuenta que se trata de un texto especial dentro del todo del libro y que merece especial atención.


PIENSA ANTES DE ESTUDIAR

  1. ¿Qué tiene de diferente este relato? 
  2. ¿Qué tiene en común con el resto del libro
  3. Compáralo con el octavo de los relatos del libro (El árbol)
CENTROS DE INTERÉS para os comentarios

  1. Símbolos
  2. Temas
  3. Interpretaciones
  4. Recursos literarios
  5. Estilo
  6. Intertextualidad



miércoles, 5 de octubre de 2016

RIMA MASCULINA y RIMA FEMENINA

Rima masculina y rima femenina son dos conceptos hoy en desuso y, además, carentes de sentido en la poesía en castellano porque el ritmo de cantidad (medida o extensión de los versos)y el ritmo de intensidad (distribución de los acentos métricos) están caracterizados por un hecho clave: todos los versos son graves o llanos.

lunes, 3 de octubre de 2016

TALLER DE LECTURA

El otro día leímos en clase la escalofriante historia de Edgar Allan Poe, Por si tienes ganas de releerla te la dejo a continuación: EL CORAZÓN DELATOR.
El corazón delator. Vamos a ver ahora una animación basada en el texto original.



Y ahora no te olvides de dejar constancia de tu lectura en tu libreta lectora, puedes hacerlo con total libertad, pero no olvides que la creatividad y la originalidad con que lo hagas será una parte muy importante de tu nota final.

PRIMER DÍA DE CLASE EN SEGUNDO DE ESO

 Empezaremos con una pregunta: ¿Qué creéis que vais a ver a continuación?